國家衛(wèi)生健康委員會繼續(xù)發(fā)布疫情防控知識：疫情正在向常態(tài)化發(fā)展，長期以來，我們要與病毒共存。

隨著疫情防控工作的推進，全國各地紛紛宣布開學(xué)時間。等待開學(xué)的學(xué)生回到母校的懷抱，與朋友并肩作戰(zhàn)的盛況指日可待！

為了避免病毒傳播，保護師生健康，教室擴聲設(shè)備的選擇也要符合要求“安全衛(wèi)生”的標準。

現(xiàn)階段高校主流擴聲模式分為以下三種：

1、有線鵝頸麥克

音質(zhì)清晰，但由于位置只能在講臺上使用，教師教學(xué)的活動半徑非常有限（教師在黑板上寫字時不能擴大聲音，很難與學(xué)生互動或進行身體演示），導(dǎo)致教師教學(xué)方法僵化，學(xué)生容易疲勞，影響教學(xué)進度。

因為有線鵝頸麥克是多人共享的，所以也存在病毒傳播的潛在風(fēng)險。

因此，大多數(shù)時候，有線鵝頸麥克只是老師端麥克的替代方式。對于已經(jīng)使用鵝頸麥克風(fēng)的學(xué)校，需要進行實時消毒。

2、無線擴聲「一師一麥」

“一師一麥”基于無線技術(shù)傳輸?shù)漠a(chǎn)品，可以實現(xiàn)麥克風(fēng)和任何接收的自動對頻、自動連接。

每個老師都有一個專屬的麥克風(fēng)。比第一種輕便、衛(wèi)生、便攜，更容易解決管理問題。

疫情當(dāng)下，“一師一麥”避免了相互借用的管理麻煩，也不會因為公共麥克風(fēng)而出現(xiàn)健康安全問題，可以有效地防止病毒的交叉?zhèn)鞑ァ?/span>

3、高保真數(shù)字擴聲「吊麥擴聲」

采用高保真數(shù)字音頻技術(shù)，8米內(nèi)輕松拾音，音質(zhì)清晰。

雖然是有線的，但是因為吊裝在屋頂上(離老師1米多)，完全可以做到，不需要任何管理“安全衛(wèi)生”。

因此“吊麥擴聲”近年來，它已成為許多高校擴聲系統(tǒng)的首選