中國的教學擴聲設(shè)備經(jīng)歷了有線麥克風、界面麥克風、無線麥克風、蜜蜂領(lǐng)夾麥克風等階段。目前大部分高校和普通學校主要采用固定式鵝頸麥+紅外/藍牙無線麥相結(jié)合的擴聲方式。在使用過程中，師生發(fā)現(xiàn)這些擴聲設(shè)備的穿戴存在一些突出的問題，如束縛教師身體和語言表達、課堂音質(zhì)不穩(wěn)定等。，從而降低學生的聽課興趣，使教學效果不盡如人意。

隨著教育信息化趨勢的發(fā)展，教學擴聲設(shè)備也進入了創(chuàng)新階段，以吊麥為主要產(chǎn)品的無感擴聲系統(tǒng)走在教學擴聲的前沿。那么教學無感擴聲系統(tǒng)有什么優(yōu)勢呢？

解決傳統(tǒng)設(shè)備對教師的束縛問題

老師不需要手持或佩戴任何設(shè)備，教學空間不受限制，可以隨意板書，教學輕松自由。老師也可以隨意和學生互動，學生很容易被老師和學生聽清楚。

無感擴聲設(shè)備日常維護簡單。

無感擴聲系統(tǒng)采用有線連接，只需一鍵打開電源即可使用，無需頻繁充電或更換電池:使用時無需頻繁連接，故障率大大降低，大大簡化了管理部門的管理和維護。

能夠有效地保證聽音效果

(1)聲音響度控制

無感擴聲屬于遠距離拾音和擴聲，可以有效解決傳統(tǒng)擴聲中拾音距離突變引起的擴聲響度突變的問題。根據(jù)距離平方反比定律，如教師距離麥克風3m和6m講話，聲壓等級變化約為6dB，而教師講課隨意行走3m到6m的距離是一個緩慢變化的過程。在這個過程中，聲壓等級的變化不會很明顯，至少不會有明顯的聲音突變，聲壓等級更容易控制在最佳語言聲壓等級為65~75dB的范圍內(nèi)。然而，傳統(tǒng)的手持麥克風和佩戴無線麥克風的講座可以使教師的嘴巴1離麥克風變化。

(2)聲像一致性

國家標準GB50371-2006《廳堂擴聲系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》要求1000Hz聲場不均勻度為6dB，4000Hz聲場不均勻度為8dB。為了有效保證教學擴聲的聲場均勻性和聲像一致性，無感擴聲系統(tǒng)的安裝應根據(jù)教室的實際形式，通過詳細計算確定揚聲器的數(shù)量和安裝位置，同時合理設(shè)置擴聲音量，以確保第一排離老師最近和揚聲器最遠的學生聽到的老師的講話直接到達聲音和揚聲器直接到達聲時差為50ms，基本實現(xiàn)聲像一致性。